
Thi công cải tạo trường học đang hoạt động: cách TECO tổ chức công trường
Nguyễn Thành Tâm – TECO
Nhà trường cần cải tạo thư viện hoặc nâng cấp phòng học nhưng không thể cho học sinh nghỉ. Khi đó nhà thầu phải thi công trường học đang hoạt động: lịch học, lịch thi, sự kiện vẫn diễn ra, công trình phải làm xen vào giữa.
Ở loại công trình này, sơ suất nhỏ ở công trường đến tai phụ huynh rất nhanh. Đó có thể là bụi trên bàn học, tiếng khoan giữa giờ kiểm tra, hay một công nhân đi nhầm vào khu lớp học.
TECO đã thi công cải tạo nội thất Trường Quốc tế Đức IGS và thư viện Trường Quốc tế Emasi Plus Waterpoint trong lúc hai trường vẫn dạy học. Bài viết kể lại cách chúng tôi tổ chức công trường ở hai dự án này, theo thứ tự từ trước khởi công đến ngày trả mặt bằng. Ban giám hiệu và chủ đầu tư có thể dùng làm danh sách những việc cần yêu cầu ở nhà thầu.
Cần thiết kế, thi công trường học?
TECO thiết kế và thi công trường quốc tế, song ngữ, mầm non: đồ mộc làm tại xưởng riêng, lo hồ sơ PCCC, thi công cuốn chiếu theo năm học.
Giá thiết kế tham khảo 250–500 nghìn đ/m², miễn phí khi TECO thi công. Khảo sát miễn phí tại TP.HCM và các tỉnh phía Nam.
Gọi 0911 111 929 Zalo 0911 111 929 Xem dịch vụ trường học → Xưởng sản xuất nội thất →


Trường đang hoạt động khác công trình bỏ trống ở đâu
Cùng một khối lượng công việc, thi công trong trường đang hoạt động khác thi công mặt bằng trống ở hầu hết các khâu tổ chức:
| Tiêu chí | Mặt bằng trống | Trường đang hoạt động |
|---|---|---|
| Người trong khu vực | Chỉ có đội thi công | Học sinh, giáo viên, phụ huynh đi lại sát khu thi công |
| Giờ làm | Theo kế hoạch của nhà thầu | Theo lịch học, lịch thi, sự kiện của trường |
| Tiếng ồn | Làm trong giờ hành chính | Việc ồn chỉ làm ngoài giờ học |
| Bụi | Vệ sinh cuối đợt | Bao che trước khi làm, vệ sinh cuối mỗi ngày |
| An ninh | Bảo vệ công trường | Nhà trường nắm danh sách công nhân vào trường mỗi ngày |
| Vật tư, rác | Tập kết trong mặt bằng | Điểm tập kết cố định, chở ra theo tuyến riêng |
| Báo cáo | Theo tuần hoặc theo mốc | Đầu ngày, cuối ngày, cuối tuần |
Vì vậy, thời gian làm thực tế mỗi ngày ngắn hơn. Khi lập tiến độ, nhà thầu phải tách việc làm được trong giờ học với việc chỉ làm được ngoài giờ.
Trước khởi công: khảo sát, lịch học và phương án phân khu
Phần lớn sự cố ở công trình trong trường đang hoạt động bắt nguồn từ việc chưa chốt kỹ trước ngày vào làm. Trước khởi công, TECO cùng nhà trường làm 6 việc:
| Việc chuẩn bị | Nội dung | Để làm gì |
|---|---|---|
| Khảo sát cùng nhà trường | Đi hết tuyến từ cổng đến khu thi công. Ghi lại lớp nào sát vách, phòng nào dùng để thi, hệ thống nào (điều hòa, báo cháy, camera, mạng) đi qua khu thi công | Biết trước chỗ nào phải che, chỗ nào phải cô lập |
| Lấy lịch của trường | Giờ học, giờ ra chơi, giờ đưa đón, lịch thi, sự kiện | Xếp việc ồn và việc chuyển vật tư tránh các khung giờ này |
| Biên bản hiện trạng | Chụp ảnh sàn, tường, trần, thiết bị ở khu thi công và khu lân cận, hai bên cùng ký | Có căn cứ khi bàn giao, tránh tranh cãi hư hỏng cũ hay mới |
| Bản vẽ phân khu | Mặt bằng tô màu khu thi công, lối đi công nhân, nhà vệ sinh, điểm tập kết, tuyến rác, vị trí rào. Lối thoát nạn không bị chặn | Nhà trường duyệt một lần, đội thi công làm theo |
| Danh sách nhân sự | Danh sách công nhân, chỉ huy trưởng, kỹ thuật, số điện thoại đầu mối hai bên | Bảo vệ kiểm soát người ra vào, có người xử lý ngay khi có việc |
| Nội quy công trường | Mặc đồng phục, không hút thuốc, không vào khu lớp học, không chụp ảnh học sinh | Phổ biến cho công nhân trước ngày đầu |
Bản vẽ phân khu nên được nhà trường ký duyệt. Khi có thay đổi trong lúc thi công (đổi lối đi, mở thêm khu), cập nhật bản vẽ và gửi lại.



Phân khu: lối đi, nhà vệ sinh, điểm tập kết vật tư và rác
Theo bản vẽ phân khu ở thư viện Emasi Plus Waterpoint, công nhân có một tuyến đi riêng từ cổng đến chỗ làm và không đi qua khu học sinh:
- Vào từ cổng chính, đi theo lối bên ngoài tòa nhà.
- Lên tầng bằng cầu thang bộ riêng, không đi qua sảnh chính. Vật tư chở bằng thang máy nhà trường chỉ định, cabin được bọc bạt và lót sàn.
- Đi theo hành lang lót bạt sọc vào khu thư viện.
| Vị trí | Cách bố trí | Lý do |
|---|---|---|
| Lối đi công nhân | Một tuyến cố định, lót bạt sọc suốt chiều dài, căng dây hai bên ở đoạn giáp khu đang dùng | Bụi và vết bẩn không theo giày sang khu học sinh |
| Nhà vệ sinh | Một khu riêng trên cùng tầng, nhà trường chỉ định trong bản vẽ | Công nhân không dùng chung nhà vệ sinh với học sinh |
| Điểm tập kết vật tư | Đặt ngoài tòa nhà, lót bạt, có rào | Hàng giao không chiếm sảnh, hành lang |
| Nguồn điện thi công | Lấy từ tủ điện có RCBO riêng | Nếu dụng cụ chạm chập, chỉ nhảy tủ thi công, không mất điện lớp học |
| Rác xây dựng | Đóng bao tại chỗ, chở ra cuối ngày theo tuyến công nhân | Không để rác qua đêm trong hành lang |
| Biển báo, rào | Đặt ở mọi điểm tuyến công nhân giao với khu học sinh | Học sinh không đi nhầm vào khu thi công |
Xe giao vật tư cũng tránh giờ đưa đón học sinh. Hàng cồng kềnh như tấm gỗ, vách, bàn ghế được giao trước giờ học hoặc sau giờ tan.


Bao che bụi và bảo vệ thiết bị hiện hữu
Bụi là thứ dễ lọt ra khỏi khu thi công nhất. Nó đi theo ba đường: khe hở trên trần và vách, hệ thống ống gió điều hòa, đế giày của công nhân. TECO bao che theo từng vị trí trước khi bắt đầu đục, cắt, chà nhám:
| Vị trí | Cách che | Nếu bỏ qua |
|---|---|---|
| Ranh giới khu thi công | Quây bạt kín từ sàn lên trần, bịt khe phía trên | Bụi bay sang khu đang học qua phần hở trên đầu |
| Sàn hiện hữu | Phủ nilon và bạt toàn khu làm việc, mép dán băng keo | Trầy sàn, phải đánh bóng hoặc thay khi bàn giao |
| Cửa thông sang khu học | Đóng kín, dán khe cửa | Bụi lọt qua khe khi có gió lùa |
| Đầu báo khói | Bọc chụp đầu báo, phối hợp nhà trường cô lập vùng báo cháy khu thi công | Bụi làm đầu báo kích hoạt, cả trường có thể phải sơ tán |
| Miệng gió điều hòa | Dán băng keo và nilon kín miệng gió | Bụi theo ống gió sang các phòng dùng chung hệ thống |
| Thang máy chở vật tư | Bọc vách cabin bằng bạt, lót sàn cabin và sảnh chờ | Trầy vách inox, bẩn sàn thang học sinh vẫn dùng |
| Nội thất, thiết bị còn dùng | Gom về một góc, bọc màng co | Bụi bám vào kệ sách, sofa, thiết bị điện tử |
TECO còn hạn chế cắt gỗ tại công trình. Tấm gỗ ở IGS và Emasi được gia công sẵn tại xưởng mộc 1.300 m² của TECO, ra công trình chỉ việc lắp. Cách này giảm hẳn bụi gỗ và tiếng máy cắt trong trường.
Cuối mỗi ngày, công nhân bắt buộc vệ sinh khu thi công và lau dọc ranh giới. Kỹ thuật đi kiểm tra phía ngoài ranh giới trước khi rời công trường.


Giờ thi công, tiếng ồn và mùi
Khung giờ thi công do nhà trường quy định, TECO nhận lịch từ trước ngày khởi công. Ngay khi lập tiến độ, chúng tôi chia công việc theo mức ồn và mùi để biết việc nào được làm vào lúc nào:
| Nhóm việc | Ví dụ | Thời gian làm |
|---|---|---|
| Ồn lớn | Đục sàn, tháo dỡ tường gạch, khoan bê tông, cắt kim loại | Sau giờ tan học hoặc cuối tuần |
| Ồn vừa | Tháo dỡ vách thạch cao, bắn vít, khoan tường mỏng | Ngoài giờ học, hoặc giờ tầng đó không có lớp |
| Gây mùi | Sơn dầu, sơn PU gỗ, sơn epoxy, keo dán sàn và thảm, silicone, chống thấm gốc dầu | Sau giờ tan học hoặc cuối tuần, để mùi bay qua đêm |
| Êm, ít mùi | Sơn nước, lắp nội thất gia công sẵn, đi dây điện, vệ sinh | Trong giờ học |
| Chuyển vật tư, rác | Nhận hàng, chở rác ra ngoài | Tránh giờ đưa đón và giờ ra chơi |
Mùi khó kiểm soát hơn tiếng ồn. Tiếng khoan dừng là hết, còn mùi sơn và keo có thể kéo dài nhiều giờ, lan theo ống gió sang các phòng khác. Với việc gây mùi, TECO làm thêm 3 việc:
- Ưu tiên vật liệu gốc nước, ít mùi, nếu thiết kế cho phép.
- Mở cửa ra ngoài hoặc đặt quạt hút đẩy khí ra phía ngoài tòa nhà, không đẩy vào hành lang.
- Miệng gió điều hòa khu thi công giữ kín suốt thời gian sơn và dán keo. Sáng hôm sau, kỹ thuật kiểm tra mùi trước giờ học sinh vào.
Những ngày trường có thi hoặc sự kiện, việc ồn và việc gây mùi dừng hẳn, kể cả trong khung giờ được phép. Lịch này lấy từ nhà trường ngay buổi khảo sát và cập nhật hằng tuần.
Làm buổi tối và cuối tuần cần chuẩn bị thêm: đủ đèn chiếu sáng thi công, bảo vệ trường có danh sách người ở lại. Kỹ thuật của TECO luôn có mặt giám sát trong mọi ca thi công.
Chia việc như trên thì trong giờ học công trường vẫn chạy với các việc êm, không phải dồn hết việc vào buổi tối.

An toàn, an ninh và PCCC khi trường còn học sinh
Trong trường đang hoạt động, rủi ro không chỉ nằm ở công nhân. Học sinh tò mò có thể đi vào khu thi công. Một lối thoát nạn bị vật tư chắn có thể gây hậu quả lớn khi có sự cố. TECO kiểm soát theo 4 nhóm:
| Nhóm | Việc TECO làm |
|---|---|
| An ninh | Bảo vệ trường nhận danh sách công nhân mỗi sáng và kiểm tra tại cổng. Công nhân mặc áo TECO, đeo thẻ, chỉ đi trong tuyến đã duyệt. Người mới được phổ biến nội quy trước khi vào trường |
| Lối thoát nạn | Không để vật tư, rác, giàn giáo chắn cửa thoát hiểm, cầu thang bộ, đèn EXIT, tủ chữa cháy của trường |
| Báo cháy | Chỉ cô lập vùng báo cháy khu thi công trong giờ làm, báo nhà trường trước và sau. Cuối ngày bật lại, tháo chụp đầu báo |
| An toàn lao động | Bố trí bình chữa cháy tại khu vực thi công. Làm trên cao có dây đai và mũ bảo hộ. Giàn giáo khóa bánh. Mọi dụng cụ cắm từ tủ điện có RCBO. Đầu ca, kỹ thuật triển khai công việc và nhắc an toàn cho công nhân |
Cuối mỗi ca, kỹ thuật đi kiểm tra một vòng trước khi rời công trường:
- Cắt điện tủ thi công
- Cất máy móc, dụng cụ cầm tay vào khu khóa được
- Đưa sơn, dung môi, bình gas ra khỏi khu gần lớp học
- Kiểm tra rào, biển báo, dây cảnh báo còn nguyên vị trí
- Báo nhà trường đã bật lại báo cháy
Sáng hôm sau học sinh vào trường, khu thi công không còn thứ gì nguy hiểm trong tầm với. Phần hệ thống PCCC của công trình xem thêm bài Thi công, nghiệm thu và bảo trì hệ thống PCCC.

Báo cáo cho nhà trường mỗi ngày
Trường đang hoạt động cần biết hôm nay ai vào trường, làm gì, ở khu nào. Kỹ thuật công trình của TECO gửi báo cáo theo 3 mốc:
| Mốc | Kênh | Nội dung | Người nhận dùng để làm gì |
|---|---|---|---|
| Đầu ngày | Nhóm Zalo công trình | Số công nhân theo từng tổ đội, danh sách người vào trường, việc sẽ làm, khu vực làm | Bảo vệ đối chiếu ở cổng. Nhà trường biết trước khu nào có thợ, việc nào gây ồn hay mùi |
| Cuối ngày | Nhóm Zalo công trình | Ảnh việc đã làm xong, việc còn vướng, kế hoạch ngày mai | Nhà trường báo sớm nếu ngày mai có thi hoặc sự kiện cần dừng việc ồn |
| Cuối tuần | Khối lượng thực tế so với tiến độ, phát sinh, kế hoạch tuần sau | Ban giám hiệu và chủ đầu tư theo dõi tiến độ mà không cần xuống công trường |
Báo cáo đều kèm ảnh chụp tại hiện trường. Người nhận không làm xây dựng vẫn nhìn ảnh là hiểu việc đang ở đâu.
Ảnh báo cáo hằng ngày còn có hai công dụng khác:
- Khi nhà trường hỏi một vết trầy hay chỗ hư hỏng có từ trước không, chỉ cần mở lại ảnh của ngày đó.
- Khi nghiệm thu, các phần bị che khuất như dây điện trong vách hay chống thấm dưới sàn đã có ảnh theo từng ngày.

Khi phát sinh: làm việc trực tiếp với người sử dụng
Trường đang hoạt động thường có nhiều phát sinh hơn công trình bỏ trống, vì 3 lý do:
- Người sử dụng thật (giáo viên, thủ thư, bộ phận IT) thấy công trình mỗi ngày và đề nghị điều chỉnh.
- Thiết bị của trường như máy chiếu, loa, camera, wifi cần thống nhất vị trí chờ trên trần và vách trước khi đóng trần.
- Khi tháo dỡ mới lộ ra hiện trạng bên trong như đường ống, dây điện cũ, chỗ thấm.
TECO xử lý mỗi phát sinh theo 6 bước:
- Kỹ thuật chụp ảnh và ghi vị trí ngay khi phát hiện hoặc khi nhận yêu cầu thay đổi.
- Cập nhật bản vẽ và dựng 3D chi tiết phương án, ghi đủ kích thước và số lượng.
- Lên phương án thiết kế và gửi kèm báo giá để nhà trường duyệt, nói rõ ảnh hưởng đến tiến độ.
- Gửi vào nhóm Zalo công trình để nhà trường xem ngay trong ngày.
- Nếu chưa chốt được, chỉ huy trưởng gặp trực tiếp người sử dụng tại hiện trường.
- Chốt phương án bằng tin nhắn Zalo và email, kèm biên bản xác nhận với nhà trường, rồi cập nhật tiến độ.
Tình huống thực tế: bản vẽ shop drawing duyệt chậm
Ở một công trình trường học, hạng mục nội thất bị chậm vì bản vẽ shop drawing chưa được duyệt. Quản lý dự án và người sử dụng chưa thống nhất được, bản vẽ gửi qua lại nhiều lần.
Người sử dụng không làm xây dựng nên khó hình dung kết quả từ bản vẽ kỹ thuật. Chỉ huy trưởng TECO đến gặp trực tiếp tại hiện trường, trình bày bằng ảnh hiện trạng và 3D, chỉ rõ từng phương án ảnh hưởng gì đến việc sử dụng. Hạng mục được chốt ngay trong ngày.
Kinh nghiệm rút ra: khi người quyết định không trong nghề, hiện trạng thật và hình ảnh 3D giúp chốt nhanh hơn bản vẽ 2D.

Bàn giao từng khu
Trong trường đang hoạt động, TECO bàn giao từng khu ngay khi khu đó xong, không đợi xong cả công trình. Khu nào bàn giao trước thì nhà trường dùng trước, và khu thi công thu hẹp dần.
Trước khi trả một khu cho nhà trường, kỹ thuật kiểm tra theo danh sách:
| Hạng mục | Kiểm tra |
|---|---|
| Vệ sinh | Vệ sinh công nghiệp, gỡ hết nilon, bạt, băng keo, không để lại vết keo trên sàn và tường |
| Báo cháy | Tháo chụp đầu báo, phối hợp nhà trường bật lại vùng báo cháy và thử hoạt động |
| Điều hòa, thông gió | Gỡ nilon miệng gió, chạy thử điều hòa, kiểm tra không còn bụi trong miệng gió |
| Điện, chiếu sáng | Bật toàn bộ đèn, thử ổ cắm, thiết bị dạy học chạy cùng lúc |
| Nội thất | Kiểm tra cạnh sắc, độ chắc của tủ kệ, bàn ghế đúng vị trí theo bản vẽ |
| Khu lân cận | Đối chiếu biên bản hiện trạng ban đầu, sửa ngay chỗ hư hỏng do thi công |
| Hồ sơ | Biên bản bàn giao, danh sách thiết bị bàn giao cho nhà trường, bản vẽ hoàn công, hướng dẫn sử dụng, phiếu bảo hành |
Sau đó, TECO tháo rào và biển báo của khu vừa bàn giao, rồi dời tuyến đi công nhân sang khu tiếp theo nếu cần.

Kết quả dự án
| Công trình | Hạng mục | Quy mô | Điều kiện thi công |
|---|---|---|---|
| Trường Quốc tế Đức IGS | Thi công nội thất | 1.200 m² | Trường vẫn dạy học |
| Trường Quốc tế Emasi Plus Waterpoint | Thi công thư viện | 1.600 m² | Trường vẫn dạy học |
| Trường Quốc tế Emasi Plus Waterpoint | Khu nội trú | 2.500 m², 2 tầng, 36 căn | Thi công trong hè, tầng dưới thầy cô vẫn làm việc |



5 lỗi thường gặp khi thi công trong trường đang hoạt động
- Không lấy lịch thi, lịch sự kiện của trường, nên việc khoan đục trùng giờ kiểm tra.
- Chỉ phủ sàn, không bọc miệng gió và đầu báo khói. Bụi lan theo ống gió sang lớp khác, có khi làm kích hoạt báo cháy.
- Công nhân đi chung lối, dùng chung nhà vệ sinh với học sinh vì không có bản vẽ phân khu.
- Chỉ báo cáo theo tuần, nên nhà trường không biết hôm nay ai đang ở trong trường.
- Chốt phát sinh bằng lời, không có biên bản, nên dễ tranh cãi lúc nghiệm thu và quyết toán.
Kết luận
Thi công trong trường đang hoạt động khó ở phần tổ chức nhiều hơn phần kỹ thuật. Phần lớn rủi ro được chặn từ trước ngày khởi công: lịch của trường, bản vẽ phân khu, nội quy công trường. Phần còn lại nằm ở kỷ luật hằng ngày: bao che, báo cáo, vệ sinh cuối ca.
Nếu trường của anh chị cần cải tạo mà không thể dừng dạy học, TECO sẽ khảo sát và đề xuất phương án phân khu ngay từ buổi đầu.
Đọc thêm: Thiết kế thi công trường học quốc tế an toàn: nguyên tắc cốt lõi · Tiêu chuẩn thiết kế trường học.
Liên hệ TECO để được khảo sát mặt bằng: 0911 111 929 – teco@tecoarch.com
Cần thiết kế, thi công trường học?
TECO thiết kế và thi công trường quốc tế, song ngữ, mầm non: đồ mộc làm tại xưởng riêng, lo hồ sơ PCCC, thi công cuốn chiếu theo năm học.
Giá thiết kế tham khảo 250–500 nghìn đ/m², miễn phí khi TECO thi công. Khảo sát miễn phí tại TP.HCM và các tỉnh phía Nam.
Gọi 0911 111 929 Zalo 0911 111 929 Xem dịch vụ trường học → Xưởng sản xuất nội thất →
Dịch vụ liên quan: Thiết kế thi công trường học quốc tế, mầm non · Bảo trì sau bàn giao – TECO MSC


